| La Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER) se manifestó a favor del censo escolar que implementará el Gobierno provincial, siempre y cuando luego se aplique esa información para generar políticas de Estado.
La secretaria Gremial de AGMER, Patricia Rodríguez, comentó que “siempre hemos tomado el censo como un elemento importante para saber cuál es la realidad educativa de la provincia”. Asimismo, advirtió que “la duda que nos queda es si esos datos que se recogen, después sirven para planificar políticas educativas acordes a la realidad”.
Por otro lado, anticipó que plantearán al titular del Consejo General de Educación (CGE) Jorge Kerz algunas cuestiones operativas del censo previsto para el 13 de junio, como la cantidad de horas destinadas al mismo, que la entidad considera insuficientes.
Rodríguez resaltó que “si hubiera una justa distribución de la riqueza, si todos tuviéramos trabajo, si no se ocupara la escuela solamente como comedor, indudablemente estaríamos hablando de otra escuela con posibilidades para todos, un escuela que incluye e impulsa a mejores condiciones de vida”.
Además, la secretaria Gremial sostuvo: “Los docentes conocen la realidad de sus chicos, saben cuál es la situación familiar, los padres van a la escuela a plantearle la propia problemática al docente por lo que sabemos que tienen 4, 5 ó 6 hermanos y también sabemos que la obligatoriedad para los padres no es tal, fundamentalmente por cuestiones socioeconómicas que hay que revertir”.
Por esta razón, “como docentes no podemos negarnos a esta realidad que necesitamos conocer y después vamos a discutir cuáles son nuestros deberes”, agregó.
Respecto a la cuestión operativa del Censo Escolar, la sindicalista advirtió: “Los problemas que surgieron para la implementación no son solamente las cuestiones climáticas sino también los tiempos para realizar el censo. Las cuatro horas que se destinarán son insuficientes para aquellos casos donde el radio censal es demasiado extenso, lo que significan horas extras para los compañeros; la obligatoriedad dada por la suspensión de las clases, ya que en otras ocasiones ha sido a contra turno y los compañeros podían hacerlo en forma optativa y hoy esa posibilidad no está”, concluyó.
