Bahl instó a los gremios a valorar "lo que se acordó

Para el funcionario, “centrar la discusión sobre el pago de las jornadas en las que no se dictaron clases es restarle valor al esfuerzo de la sociedad entrerriana en dar una respuesta positiva a los reclamos de los docentes para que nuestros gurises puedan seguir aprendiendo”. El ministro destacó que tal como el empleador debe aceptar el daño que le provoca la huelga en el contexto de un conflicto y de una negociación colectiva, “de la misma manera los trabajadores que adhieren a ella sacrifican su derecho a la retribución. El salario es un derecho de la contraprestación laboral personal, eso en la naturaleza de la relación laboral”. La nueva oferta dada a conocer a los gremios docentes durante los encuentros que presidió el gobernador Sergio Urribarri fue presentada este jueves ante el juzgado Laboral 3. “La propuesta fue puesta en conocimiento oficial a través del mecanismo de conciliación obligatoria que hoy continúa vigente, a cada uno de los gremios”, puntualizó. Dijo también que, salvo el tema de los días descontados por el paro, el resto de los puntos planteados por los gremios están contemplados en la nueva propuesta gubernamental. “En toda negociación hay que compatibilizar y hay que tomar una decisión en función del objetivo común”, indicó. Y revalorizó el esfuerzo del gobierno provincial para superar el conflicto, “presentando una nueva propuesta que tiene en cuenta muchos de los aspectos reclamados por los gremios y esto se va a materializar”. Aunque consideró que la nueva propuesta “es un elemento muy importante que debieran considerar mañana los gremios en sus congresos”, manifestó dudas respecto a la postura del gremio mayoritario, la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer). Luego repasó “el enorme esfuerzo” que realizó el gobierno en materia de infraestructura aunque admitió que “en el tema de comedores nos equivocamos”, pero señaló que de inmediato “corregimos el error”. Y destacó: “lo que está fuera de discusión es la voluntad política de ofrecer todas las condiciones logrables para que la educación avance y eso debe significar algo seguramente a la hora de la hora de las decisiones. Avanzamos mucho y sería una pena dar marcha atrás”. Fuente: AIM.