Baudino: "es necesario dar un debate político de fondo&quo

Baudino indicó que “se seguirá conversando con los legisladores por el blanqueo y la continuidad del Incentivo Docente y el Financiamiento Educativo y la idea es llegar al Congreso de la Nación con una ley que logre este objetivo, para que estas sumas que fueron creadas por un tiempo determinado tengan una resolución constitucional y sean inversión genuina incorporadas al Presupuesto”. “Necesitamos juntar todas las fuerzas posibles para que estas asignaciones vayan al básico”, agregó. Sobre las conclusiones del encuentro, se manifestó “satisfecho” porque “el objetivo se cumplió y cada uno quedó con tareas”. Al respecto, especificó que “desde los sindicatos vamos a elaborar un documento además de intentar dar un debate político de fondo, porque hablar de una asignación especial y un monto que viene de la Nación con estas características indica cual es la política salarial”. En ese sentido, resaltó que “el mismo gobierno nacional que hace una propaganda que propicia el blanqueo y los beneficios que acarrea no puede ser el mismo que pague salarios en negro”, por lo cual “esto es una discusión de fondo sobre los recursos federales y de sostenimiento de los entes provisionales, porque al no ser remunerativo ni bonificable no llega a los jubilados”. Especificó que “por Entre Ríos participaron los legisladores nacionales Lisandro Viale (PS) y Sergio Varisco (UCR)” y además hubo “misivas del senador Pedro Guastavino (PJ) y la senadora Blanca Osuna (PJ)”. “Los demás no participaron y no sabemos los motivos”, acotó. También dijo que “la presidenta del Consejo General de Educación (CGE), Graciela Bar, había comprometido su presencia pero a último momento le surgió un inconveniente y no asistió”. Al respecto, sostuvo que “entendemos que está consustanciada con este tema y seguramente desde el Consejo Federal también presentará lo que sus trabajadores hemos planteado”. Por su parte, la secretaria general de los Docentes Autoconvocados de Formosa, Nilda Patiño, explicó a esta Agencia la difícil situación que viven los docentes formoseños, y consideró este momento como “oportuno desde lo político ante la proximidad de la discusión de la nueva ley de financiamiento docente para el 2010. Para ello debemos coordinar medidas y llamar la atención a nuestros gobernantes para tener el acompañamiento en esta cuestión”. La dirigente formoseña consideró que además “debemos priorizar lo inmediato y lo mediato en nuestros reclamos, replantear la relación con los gremios y conseguir adhesiones y acciones tendientes que manifiesten públicamente el rechazo a las sumas en negro”. [b]La palabra de los legisladores[/b] El titular de la comisión de Educación de la Cámara de Diputados de Chaco, Luis Verdún señaló que junto a representantes de los gremios docentes “acudimos a esta nueva cita en el marco del compromiso asumido para proseguir las gestiones y lograr la incorporación al básico de los docentes de las sumas que perciben actualmente en concepto de las leyes nacionales de Incentivo Docente y de Financiamiento Educativo”. El diputado aseguró que pedirán “fundamentalmente a los legisladores nacionales, que asuman el compromiso del tratamiento de la ley de Financiamiento Educativo que vence el 31 de diciembre de 2010, y que nos aseguren que estos temas serán prioritarios en la agenda, en particular, cuando asuman quienes resultaron electos el 28 de junio. De una vez por todas, la educación tiene que ocupar la agenda del Congreso y no esperar 15 días antes que comience el ciclo lectivo para preocuparse por el tema”. Verdún comentó que la idea es realizar más reuniones en otras provincias “para que se sumen a la iniciativa y puedan ver de cerca que es lo que nos mueve en estos encuentros regionales”. Por su parte, el diputado nacional Luciano Fabris (UCR, Chaco), manifestó que presentó en el Congreso un proyecto de Resolución instando al Ejecutivo Nacional y organismos que intervienen en la Paritaria de Educación a que la recomposición salarial sea sobe el sueldo básico y en forma remunerativa. “La ley nacional de Educación sancionada en el 2007 restituye las paritarias nacionales docentes, en la cuál se fijarían el piso salarial en todo el país, denominado cargo testigo, en el que se encuadran los maestros que recién inician su carrera y que poseen un solo cargo, para que luego cada provincia discuta con los sindicatos de su jurisdicción tomando el valor que surja de dicha negociación”, explicó Fabris. El legislador señaló que “ha sido tan grande la distorsión de las políticas públicas del gobierno nacional en materia de educación, que hoy el docente percibe cerca del 40 por ciento de su sueldo a través de adicionales no remunerativos ni bonificables” y añadió que "desde hace tiempo venimos impulsando iniciativas parlamentarias y gestiones para incorporar los montos del Fondo del Incentivo Docente y los del Financiamiento Educativo al básico, pero lamentablemente todavía sin éxito”. Además, el diputado chaqueño enfatizó que “en ésta situación ha faltado diálogo y consenso en la mayoría de las provincias argentinas lo que llevó a nuestros niños a sufrir pérdidas de clases, porque consideramos que el blanqueo de las asignaciones nacionales es una manera práctica y concreta para mejorar las situaciones laborales de los educadores" y agregó que “se hace imprescindible una acción inmediata para solucionar este inconveniente o me pregunto si acaso el Estado quisiera ser el mayor empleador en negro del país”. [b]La mesa de trabajo[/b] Del encuentro participaron delegados gremiales docentes y legisladores de distintos puntos del país como Entre Ríos, Formosa, Jujuy, Chaco, Formosa, Corrientes, Santa Fe y Buenos Aires. Entre otros dirigentes, integraron la mesa de exposiciones en la jornada que se realiza en la sede de Agmer Central, la secretaria general de Docentes Autoconvocados de Formosa, Nilda Patiño; el titular de Sitech Federación del Chaco, Eduardo Migno; el secretario general del Sedes de Jujuy, Julio Congi, y la secretaria de Salud del Suteba, Olga Villarreal. Fuente: AIM.