Entregaron fondos a 18 escuelas por más de $13 millones

En la reunión que se realizó este viernes en el Despacho de presidencia del CGE, Bar destacó que es fundamental el aporte que significó la posibilidad de generar proyectos, más allá del financiamiento de estos y de la inversión. Al tiempo que acotó: “Quiero rescatar el esfuerzo que han hecho los colegas docentes, el tiempo que les demandó formular y presentar estos proyectos. Creo que nos queda un gran desafío, hacer el seguimiento de este proyecto y que toda la inversión que realizó el Ministerio de Educación de la Nación a través del Instituto Nacional de Educación Técnica (INET) y el programa Equip.Ar para las escuelas de educación privada para que realmente sea apoyado desde el proyecto institucional. Que esa inversión no sea la compra para tener el tractor o la máquina tal, sino que constituya una inversión fundamental para la mejora de los aprendizajes”, enfatizó la presidenta del CGE. “Hemos dado una importancia considerable a lo que es la educación técnica, donde se creó la Dirección de Educación Técnico Profesional, en la que se designó al profesor Javier José, con larga experiencia en el tema. Pensamos que las Escuelas Técnicas y Agrotécnicas tienen que volver a tener ese prestigio que tuvieron cuando fueron creadas y tuvieron realmente una formación muy sólida desde lo técnico”, indicó la titular del CGE. Inmediatamente, Bar señaló que “lamentablemente muchas escuelas técnicas se fueron transformando en polimodales y no les permitió crecer como técnicos que es lo que la provincia necesita. A través de la Dirección de Educación Técnico Profesional, más la Dirección de Privada que tiene todos los servicios, trabajaremos juntos en las transformaciones curriculares y en la capacitación de los docentes. Creemos que estos programas de Mejora y de Equip.Ar no serían suficientes si no van de la mano de la capacitación para la implementación del proyecto en sí mismo y el uso de los materiales” En este sentido, apuntó que “la idea es realizar un reconocimiento profesional al equipo de docentes que trabaja en la elaboración de los proyectos, son horas extras que están abocados al trabajo, es un antecedente profesional importante porque tienen que buscar los objetivos, herramientas, completar planillas, pero si ese trabajo luego se ve acrecentado por un seguimiento del proyecto para ver si realmente este equipamiento tradujo en un impacto de mejores aprendizajes y prácticas de enseñanza, requerirá de ese equipo docente mayor horas de dedicación”. Luego añadió: “Hablamos de una certificación del trabajo que le implicó elaborar el proyecto y hacer el seguimiento de la ejecución del mismo, para que hacia fin de año ese grupo de docentes tenga una constancia de haber participado y en un mediano o largo plazo buscaremos la forma de que tengan una compensación salarial. No lo prometo para este año o el que viene, pero creo que es de justicia que haya un equipo que a su vez tenga un cupo pequeño de horas cátedras cualitativo que contribuirá en la mejora de la enseñanza”, detalló Bar. En el marco de Planes de Mejoras recibieron aportes 15 establecimientos educativos de la provincia, entre los que figura la Escuela de Educación Técnica N° 79 “Dr. José Zubiaur”, de Basavilbaso, que recibió 147.725 pesos. Por otra parte, y en el marco del Programa Equip.Ar, fuerontres los establecimientos de la proivincia que recibieron aportes.